الكلب اصبح سيداً واللص اصبح قاضياً

قصة طالب دخل مطعم فوجد أستاذه الذي درسه يعمل خبازا في هذا المطعم نتيجة منع ا لرواتب فصورها من خلال قصيدة

ماذا أقول وقد رأيت معلمي
في مطعم الخضراء يعمل طاهيا!

يا ليتني ما عشت يوماً كي أرى
من قادنا للسعد أصبح باكيا

لما رأني غض عني طرفهُ
كي لا أكلمُه ، وأصبح ...... لاهيا

هو مُحرجٌ ، لكنني ناديتهُ
يا من( أنرت الدرب) خلتك ناسيا!

فأجاب مبتسما، ويمسح كفهُ
أهلا بسامي ، مثل أسمك ساميا

إن كنت تسأل عن وجودي هاهنا
فالوضع أصبح بالإجابة كافيا

قطعوا الرواتب يا بُني وحالنا
قد زاد سوءاً ، بعد سوءٍ خافيا

الجوع يسكن بيت كل معلم
والبؤس درساً في المدارس ساريا

إن لمتني عما فعلت مصارحاً
فإليك أطرح يا بُنّي ... سؤاليا

إن عُدت للتدريس أين رواتبي؟
أوكيف أُطعم يا رعاك ...عياليا

أو كيف أدفع للمُؤجر حقهُ ؟
إن جاء يطلبني ويصرخ عاليا!

أو كيف أشرح للعيال دروسهم.
وأنا أفكر كيف أرجع ماشيا!

أو كيف أُعطي من تميز حقهُ
وأنا أفكر .. ما عليَّ وما ليا؟

*الكلبُ أصبحَ سَيٍّداً*
*واللٍّصُّ ... أصبحَ ...قاضِيَا*

وَأنا المُعَلٍّمُ ..؟لَمْ ...أعِشْ
في العمر.. يوماً .... سالِيَا

أفنيتُ عمري في العمل
ما كُنتُ .... يوماً.... عاصِيَا

إن غِبتُ ... يوماً . مُرغَماً
رَفَعَ ... المُدِيرُ ..... غِيابِيَا

و مُوَجِهي ... إنْ زارَني
ما كانَ .... يوماً ... راضِيَا

سَرَقَ اللُّصوصُ رواتبي
شَلُّوا ... حُقوقي.. وَ مالِيَا

بِنْتي .. تَموتُ مِن الأَلَم
و الإبنُ .. يَمشي حافِيَا

مِن أجلِ أطفالي .. أبيع
عَيني .. وَ قَلبي.. راضِيَا

يا .. مَن ستقرأ قِصتي
أرسِل... إليٍّا ... الشارِيَا*

فالعلمُ أصبحَ ...هَيٍّنٌ
والجهلُ ... أصبحَ ..عالِيَا

من ذا...؟ يلوم ... مُعَلِماً
إن صار ... يعمل.. ساقِيَا

أو عاملاً ... في .. ورشةٍ
أو في.. المطاعِمِ ..طاهيَا

أو إن .. رآهُ ....بِمسجِدٍ
ماداً... يَديهَ ... وَ باكِيَا

*حقاً قصيدة مؤلمة*

قصيده مؤلمه جدا 

اعتقد هذه القصيده كتبها عراقي يحكي عن حال الناس في بلدي المنكوب من كل النواحي 

يا حسرتي على البلد الذي ينام اهله على ينابيع النفط و هم جياع 

و اهل السلطة يبيعون النفط ليضعوا موارده في جيوبهم العميقه التي لا تمتليء 

لعنة الله عليهم و على امثالهم في كل مكان و زمان 

شكرا لك ابني الغالي مروان باشا الفاضل 

لا نستطيع الا ان نقول ان مع العسر يسرا 

تقبل تحياتي